직업기술교육에 힘을 넣어

장애자직업기술학교에서 장애자직업기술교육의 내용과 방법을 개선하기 위한 사업을 방법론있게 내밀고있다.

학교에서는 학생들이 보다 폭넓고 깊이있는 지식을 습득할수 있도록 모든 강의과정을 리론교육과 실천교육이 유기적으로 결합된 과정으로 확고히 전환시켜나가고있다.

교원들이 학생들의 실천능력을 높여주기 위한 교수방법을 적극 탐구도입하고있는 속에 전공실습에 대한 학생들의 열의도 나날이 높아지고있다.